1-eğer sınav test biçimdeyse karşı sıradaki arkadaşla işaretleşme yoluyla anlaşılır.
şöyle ki
baş parmak a şıkkıyla başlar ve parmakların sırasıyla b c d e olarak gider.
soru sayısı ise yine ellerle işaret edilir. eger iki basamaklıysa onlar basamagı dudakların rahat okunabilmesi için hecelenir birler basamagı parmaklarla gosterilir.
dezavatajı: parmakları karıştırmak ve ya şaşırmaktır
2-kasılır ve ince uzun kağıtlara ufak ufak yazılır ,minik rulolar halinde eteğin plilerine sıkıştırılır
ya da ey bi ci di i ef ci* formatında sıranın üstüne döşenir. formika tek kişilik sıralar için sınavın ingilizceden olmaması koşulu ile idealdir, kurşun kalemle yazılır ki hem parlasın rahat okunsun, hem sonra silinip yeni sınavlara yelken açılsın
3-yeşil ortası beyaz çizgili olan pelikan silgiler alınır ... beyaz bölümünden silgi düzgün bir şekilde ikiye bölünür ... silginin boyutu kadar kağıtlar bir bloknot gib üst taraflarından birbirine yapıştırılır ... soora bu küçük bloknotumuz iki parça haline gelen silgimizin ortasına konurlur we silgimizide blok not haline getirecek şekide sadece bir tarafından yapıştırırız ... böylece silgi kapandığı zaman ... kağıtlar silginin ortasındaki çizgi gibi görünür dikkat çekmez ... fırsat kollanır .. silgi açılır .. sınawdan 100 alınır we çıkılır
4-kallavi hafizaya sahip atraksiyonlu bir hesap makineniz varsa, çıkması muhtemel metin kısımlarını efektif bir sekilde buraya nakletmek mumkundur. ancak abarip kitabi oldugu gibi do$erseniz hem normal calisma surenizin iki kati debelenmis olursunuz hem de aradiginiz seyin nerede oldugunu bulabilmek icin sinav sirasinda ecel terleri dokebilirsiniz.
5-bu yontem kar$ilasilan sinav sorulari hakkinda hic bir fikri olmayanlar ve artik kaybedecek hicbir $eyi kalmamis ki$iler icin uygundur:
sinav sirasinda dagitilan cevap kagidina sinavla ilgili bir seyler karalanir (ornegin sorularin sekli, verilmis olan formuller vb.) daha sonra uygun an kollanarak hocadan ikinci kagit istenir. hoca ikinci kagidi getirir ve imzalar. verilen ikinci kagida sorular itinayla yazilir ve bu kagit uygun bir sekilde saklanir. simdi sira sinav suresinin sonuna kadar dikkat cekmeyecek bir sekilde beklemeye gelmistir. sinav biter bitmez ilk kagit teslim edilir ve ortamdan ucarak kuytu bir kose aranir. kitap defter acilarak sorular cevaplanir, olayi bilen arkadaslardan da yardim alinabilir. bu is de bitince hocanin odasina gidip kusku cekmeyecek(?!) bir sekilde kagit kapinin onune birakilir. bilinen ayet ve dualarin okunmasi suretiyle ortamdan uzaklasilir.hocanin veya bir baskasinin kagidi farketmesi ya hocanin "hay allah dusurmusuz cocugun kagidini..." demesi ve yırtmanız, veyahut okuldan itina ile $utlanarak yeni ufuklara yelken acmaniz ile sonuclanabilir
6-1. cep telefonunun sadece hesap makinesini kullancam diye hocaya söz wermek ve bu sözü tutmamak..
2. irice bi arkadaşın arkasına oturum, yeri geldiği zaman kitap açmak
3. irice 2 arkadaşına arkasına geçip arka taraftaki kopya trafiğinden sebeplenmeye çalışmak
4. uç kutusunun içine yazılan cevapları (test olması daha iyi tabi sınavın), uç isteme bahanesiyle almak
5. yandaki arkadaşı dürtmek
7-"siraya yazmak" diye bir sey vardir, en geleneksel ve güvenilir yöntemlerden biri kabul edilir.
hatta final sinavina girdiginizde, ikinci vizede yazdiginiz formülleri siranin üstünde öyle size bakarken görüp duygulanmak diye bir sey de vardir.
hele bir de ikinci vizenin konulari finale dahilse, bu duygu bayram sevincine dönüsür.
8-teknik silgi kullanmak; çok teknik bir yöntemdir.
9-lise yillarında, onumdeki sirada oturan jimi hendrix sacli utku arkadasımın, benim icin gelistirmis oldugu pek anlamli bi o kadar da etkili dayanisma eylemi. kopyalari onun saclarinin arasina saklardim ve inanin hicbir sekilde de koydugum yerlerden düsmezlerdi. lakin arada bir soyle bir sorun olurdu. eger utku, o hafta saclarini taramamissa, matematik yazilisinda elime tarih sinavinin kopyalari da gelirdi...
10-test sınavlarında her şıka bi isim verin.$öyle:
a-çok kolay
b-kolay
c-zor değil be!
d-zor
e-çok zor
sınavda hocayla muhabbet eder gibi derdinizi anlatın.$öyle:
-hocam!3.soru nasıl bi$ey,ben anlamadım?
oradan soruyu yapan*bi arkada$ınız
-oolum o soru çok kolay bee! der ve o sorunu a şıkkı olduğunu anlarsınız.
11-dandik bir fm vericisi ve walkman kullanarak, boş derste olan arkadaşlara kitabın ilgili kısımlarını okutmak, nöbetleşe tabi (bkz: insaf). denenmiş ve başarılı olmuştur (bkz: yalan borcum yoktur)
12-aslında en klasiği sıranın altından kitabı okumaktır. gerçi böyle yapan birinin yanındaki acaip tırsar vatandaş haşırt haşırt sayaları çevirdikçe...
13- BENCE KOPYA BI CIKIS DEGIL SONUCTUR :D :D :D [color=red]uFkKs 2006
